彩名堂计划

校事瞭望台

教育实践活动有力推动了学校的内涵发展,具体表现在哪些方面?

发布时间:2014-10-20  浏览次数:

问:教育实践活动有力推动了学校的内涵发展,具体表现在哪些方面?

答:在人才培养方面,通过抓作风和学风教风,进一步凝聚了办学育人的合力。围绕提高人才培养质量,学校积极创新人才培养模式,“卓越工程师”、 “卓越农林人才”、“卓越小学教师”等卓越计划继续实施;创新创业教育大力推进,2014年有30个项目入选国家级大学生创新创业训练计划项目;人才培养结构进一步完善,更加与经济社会发展相适应,目前工学、农学在校生比例达到全校在校生的45.5%。学校2014届毕业生的初次就业率达到92.57%,位居全省高校前列。在学科建设方面,学校针对核心竞争力不足的问题,着手启动优势学科培育计划,计划用5年左右时间,通过集中建设,着力培育4个“国内先进”和10个“省内一流”的学科。这一计划的实施,改变了当前学科建设投入相对分散、投入效益不高的做法,通过引入竞争机制,实行开放申报,学院的积极性明显增加,学校资金投入效益也将得到显著提高。两个博士学位一级授权学科的首期招生顺利完成。前不久,水产学科获批设立博士后科研流动站,博士后科研流动站的设立在一定程度上反映出一所大学的科研实力和高层次人才培养能力,也是评价一所大学学科实力和办学水平的重要方面。专业学位研究生教育取得新成绩,今年新增税务硕士和教育硕士两个专业学位点,突破了文科无专业硕士学位点的局面。此外,我校与部委的合作共建又跨出新一步,在我校的积极争取下,上个月福建省与国家海洋局正式签署了共建彩名堂计划的协议。在师资队伍建设方面,针对高层次人才缺乏的问题,培养和引进并举。学校决定设立人才特聘岗津贴,提高校内优秀人才待遇。出台《彩名堂计划师资引进暂行规定》,明确了引进师资的层次分类及标准设定,规范引进程序,提高引进人才待遇。学校目前已经启动了高层次人才海内外招聘,开展重要关键岗位海内外招聘工作。学校进一步完善了评聘工作,设立了“教学型高级职务岗位”并已完成首轮聘任,鼓励长期从事本科教学、教学质量优良的教师全身心投入到教学及教学研究工作;设置了高级职务评后退的岗位,解决了因岗位职数限制,又符合评聘条件的教师退休前一年聘任高级职务岗位,以高级职务身份退休;继续实施“选优高聘”政策,让一些优秀青年教师脱颖而出。学校还正在研究制定《关于实施青年教师成长计划的意见》、《中青年骨干教师海外培训计划》和筹建彩名堂计划教师发展中心,等等。此外,为了激发学院进行内涵建设的积极性,彩名堂计划学校出台了《学院内涵建设奖励办法》,学校每年预算安排500万元奖励学院内涵发展,促使各二级学院通过自身发展实绩来争取更多的办学资源。目前,学校已经完成了2013年度各学院的内涵发展考核奖励,18个学院参评,发放奖金440万。通过考核奖励,学院受到很大触动,发展实绩好的学院得到激励,暂时落后的学院也看到差距、看清了方向,有力激发了学院办学活力,为学校总体目标任务的实现注入了动力。




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